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二年级英语通识习惯目标
2017/4/20 20:26:52 作者:教导处 浏览次数:322

二年级英语通识习惯目标

                                                    滕美延

一、课堂通识目标

1.上课前,将上课所需学习用品摆放在桌面老师规定的位置。

(参考:书放在桌子左上角,笔放笔槽中。铅笔盒放桌洞里。)

2.预备铃响后,迅速、安静走进教室,端正坐好静候老师上课。

3.课前准备习惯养成口号“上课了,坐端正,认真听,仔细看,先举手,后发言,遵守纪律我最棒!”

4.Class begins. Stand up! Hello ,boys and girls.

5. Goodbye teather!

6.课后习惯养成口号: “我的地盘,我做主!”

二、英语学科通识目标

(一)倾听

1.听老师说话:小眼睛,看老师,
a.倾听老师的说话,不能打断老师说话

b.认真听清楚老师的要求,不能再重复问老师说的什么

2.听同学回答问题:坐姿端正,发言同学在前面,小眼睛,可以看前面,也可以看发言人;发言同学在后面,不能回头看同学,要看前面,认真听

注:不能随意打断同学发言

3.听同学读书:手指着课本,或者眼看大屏幕

(二)朗读

读课文时,注意模仿录音的语音语调,让自己听到自己的声音,要用手指读

(三)小组合作

合作要求:(有序进行,同桌合作,右边的先说,左边的听。)

a.两人靠在一起,面对面

b.读或说的同学声音响亮,听的同学用手指着课本认真听

c.有错误及时纠正

d.读或说完后互相评价(评价标准: 声音响亮 一颗星,都读正确或说的话完整得一颗星)

e.评价完坐姿端正

(四)发言

1.上课想发言,要举手,得到老师许可后,站起讲话。

2.发言时,身体要站直,两手自然垂下。

3.鼓励课堂上积极举手发言,有同学发言时,要放下手并端正坐好。

(五)评价

评价别人时要有礼貌,学会多赏识别人,学会委婉地提出意见。

(例如:同学发言很精彩,要发自内心地掌声鼓励,用Very good!评价别人;T:Who can help him/her?  S想提出自己的意见,举手回答)

注:针对读课文、角色表演,学生从语音语调、动作表情方面评价。

(六)指令提示

1.看书时,老师要求:Open your book,turn to page  23

学生紧接着齐说:23,23!

注:要做到书本离眼睛一尺,人要坐直;笔尖到卷笔刀削过的最上边是一寸,手拿到卷笔刀削过的边缘。

 

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