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1.4马娟班主任交流会
2017/3/10 14:13:31 作者:qufu 浏览次数:387

只为心中那份责任

曲阜学校马娟

说实话,当知道我们班是阳光班级时,在惊讶的同时,我还是挺开心的,这是对我来说,这是我的肯定和鼓励。一年级的孩子初入校门自控能力差,习惯形成反复性强,一点一滴,一事一物,就是“从零抓起”。刚入校门焕然一新,一切都很陌生,要求他们执行行为规范,有一定的难度。回顾上学期的班级工作,我感触颇深。在工作中,我在努力中付出,也在静心中反思,有收获,也有自责。下面就这个月的工作,谈谈我的做法:

一、学习习惯教育

每个新学期的开始,有非常关键的三个一,第一天,第一周,第一个月,用“榜样引领——强化训练——激励欣赏——反思提升”的模式,开展习惯培养巩固活动,用“小标志”评价激励好习惯的养成,人人争当好习惯“小富翁”,使学生的卫生、纪律、学习、礼仪等习惯在潜移默化中形成。

对于孩子来讲,所有的事情都是从零开始的,所以需要我们手把手地教学生课前怎样准备文具、课堂上眼睛什么时候看黑板和老师、怎样举手发言、怎样读书、书写的正确姿势和格式等等,都要详细地告诉学生,并且在日常教学中反复巩固,随时提醒,不厌其烦。运用评比台,采取奖励的方式表扬做的好的孩子,发挥榜样作用,在奖励和批评时,一定要有针对性的表扬奖励和批评。有时候,不标就是一种无形的批评,这样长此以往,才能激发学生的竞争意识,带动全班良好班风的形成。

当然,面对一年级的学生,他们的可能需要我们反复的去提醒,反复的去强调。这个时候,请轻慢下心来,不要急躁,将心比心的去考虑孩子的心理状态,他们正处在这样的状态。不要着急,记不住,就一遍一遍的说,我相信只要坚持,好的习惯一定会养成。

二、卫生、纪律方面

班上的孩子每人都有固定卫生区,固定时间打扫,并且及时跟踪检查。每人自带一块抹布,保持个人座位周围卫生;每天早上、中午、课外活动,全班一起卫生大扫除等等。

针对学校一日活动,抓好路队纪律和课间纪律,指定路队长,每天汇报路队情况,眼操时间必须停笔做操,课下不玩疯打闹的游戏等等。

  • 巧用口令,促习惯。

一年级的孩子年龄小,口头表达能力和理解能力较差,刚开学时对他们的一些要求,可以利用口令来帮助他们理解和强化。我制定了一年级四班常规口令:

如1、课前预备       铃声响,进课堂,做好准备把课上。

                     先举手,后发言,准守纪律我最棒。

  2、上课听讲        123,我做好。

                     小眼睛,看老师(看屏幕、看黑板)。

四、利用好QQ群、校讯通多和家长沟通交流

    孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系。经常与家长电话联系,每天通提醒家长,督促孩子回家做好作业,告诉他们孩子在学校的表现,孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态如何,哪方面知识掌握不好,需要辅导等,我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子健康成长。这样做不仅沟通信息,还增进了情感的交流。

管理班级工作千头万绪,工作方法千差万别,形式和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结,有效地经验和方法,使班级管理登上新台阶。

我相信,只要一直努力地去做,用心地去听,就可以倾听到学生心中最真的声音,想到心中的那份责任,就可以把班主任这份工作做好……

 

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